分卷(14)
澹秋水将面具从他脸上拿下来，我们要离开这里了，当和师尊在一起的时候，彼得不用戴面具。但有别人的时候，彼得就要戴面具。世人愚昧，要保护好自己，不能让他们伤害你。
小西瑞尔猛地抱住了澹秋水的脖子，金色的，干燥又柔软的金发蹭在澹秋水白皙纤长的脖颈上。
师尊，我们要去哪里呢？
去很多地方，去给你找药，然后小彼得就能学习魔法了，开心吗？
*
的确是老师制作的。西瑞尔回应邓普斯校长的话。
邓普斯校长有感叹：在森林中时，你和羽蛇战斗时实力卓绝，不可思议，想来兰斯先生完全祛除了你身上的毒吧。
西瑞尔：老师非常爱我。
话题引到森林，下一句恐怕就要追问他违反禁令进入森林的原因，邓普斯校长在用柔和的方式审问他。西瑞尔想到。
绝对不能让邓普斯校长掌握话题的主动。
说起来我非常疑惑，羽蛇为何不攻击我反而变小了跟着我？校长知道原因吗？西瑞尔重新开始了一个话头。
作者有话要说：不行，攻崽小时候太可爱了，长大了怎么就黑的一逼？
第22章
邓普斯校长只能先解释关于羽蛇的事，这应该也是因为你的老师兰斯先生。
西瑞尔万万没想到会是这样，忍不住将手伸进宽大的魔法袍里，碰了碰羽蛇冰冷的头部鳞片，羽蛇吐出的蛇信子在他手指上滑过。
老师？
邓普斯校长讲述道：这条羽蛇是一头非常年轻的领主级魔兽，当初兰斯在费兰克兹时，正是他好心帮助这条羽蛇度过晋级的难关，让它成为占据约克岛的领主级魔兽。
你是兰斯的学生，身上应该带有兰斯的气味，想来也是这个原因，让它误将你当成兰斯先生了吧。
明白了自己的师尊与这头魔兽之间的渊源，西瑞尔完全认定了邓普斯校长的猜测就是事实。他的师尊对一切生灵都怀有至高的慈悲，没想到善报竟然留给了他。
西瑞尔觉得手腕上的这条羽蛇就像是师尊留给他的礼物一样，本来他只是功利地看重这条羽蛇强大的对他有利用价值的力量，现在却对它有了几分温情。
纳特，礼物之意。以后它就叫纳特。西瑞尔当即决定。
邓普斯校长，现在这条羽蛇跟着我，我想留下它，学校是否介意呢？约克岛是费兰克兹的地盘，按照约定俗成，约克岛上的羽蛇也就算是费兰克兹的魔兽。
西瑞尔其实只是礼貌性地询问而已，他现在已经将这条羽蛇当成了澹秋水留给他的东西，就算邓普斯校长不允许，他也会让这条羽蛇属于他。
邓普斯校长呵呵笑：它愿意听从你的支配，你就带走它吧。魔兽向来难驯，费兰克兹无法让它为己所用，还不得不约束学生以免学生闯入森林危害到生命。况且，费兰克兹的荣誉和安全也不靠一头魔兽来守护，它对费兰克兹并没有什么作用。
井水不犯河水已经是彼此之间最好的状态。
甚至，这头羽蛇离开后可能更好。
当地域广阔到一定程度的时候，就会孕育出领主级的魔兽，亦是目前最高等级的魔兽，圣阶大人也难以抗衡，再往上有史诗级魔兽，但那只存在于传说中。
约克岛的范围正正好足以诞生一头领主魔兽。
一个地域一头领主，不会存在例外。
当羽蛇不占据约克岛这片领域的时候，才会有其他黄金级魔兽进化成领主级，羽蛇已确认不为费兰克兹所用，下一头却可能被费兰克兹驯服，那么，羽蛇再占据约克岛领主魔兽的地位，对于费兰克兹无什好处。
既然西瑞尔有能力，那就让西瑞尔带走羽蛇吧，以后论起来，还相当于卖给他的老师兰斯一份人情。
邓普斯校长这样想到。
西瑞尔的心安定下来，既然校长愿意，那就再好不过了。否则还需他多花功夫。
西瑞尔隔着衣袍布料缓缓按了按羽蛇仰起的尖首。
为了保护学生的安全，学校特地制定了禁令，但没想到今天还是出了意外。作为你们的校长，我不得不问，你和卡尔丽兹三人为什么要跑到森林中去呢？邓普斯校长严肃起来。
先和蔼再严肃，一般学生在闯了大祸的情况下被这么一审问，恐怕什么秘密都保守不住了。
西瑞尔顶着邓普斯校长若有深意的目光，很真诚地将刚才想好的谎话说出来：这件事是我的错误，老师的小木屋在森林里，我思念老师便常去，不料惹起了丽兹和卡尔的好奇，还因此遭受了危险。
西瑞尔的表情中流露出恰到好处的愧疚。
西瑞尔猜想之后校长定然会再和卡尔谈话，而丽兹正昏迷着，领主级羽蛇的毒，一时半会她绝对无法醒来，校长无法找她。
那么只需要让卡尔和他说同样的话就行，卡尔的性格让他很容易被影响，这再容易不过了。
为什么不在白天去呢？你可明白你违反了学校午夜零点的禁令？
西瑞尔表现出已经认识到自己的错误的样子，解释道：我为违反禁令感到羞愧和抱歉，我只是不希望被人察觉，以致让别的学生或其他人知道老师曾经的住处。
这个借口符合西瑞尔的性格，邓普斯校长点了点头，又叹气说：你们这帮年轻人，总是让我操心，回去吧，不过既然违反了禁令，回去告诉卡尔，你们都是要接受处罚的，明白吗？
西瑞尔回到了克劳女士的医院，令他意想不到的是，邓普斯校长竟然没有审问卡尔，好像已经完全相信了他的说辞就无须再问卡尔一遍一样。
而邓普斯校长心里分明就对他的话抱有怀疑，这位睿智的老人到底在想什么呢？
西瑞尔坐在愁眉苦脸的卡尔身边安静地揣测着。
克劳女士直到第二天早上才打开房间的门，卡尔连忙焦急地跑过去询问状况，克劳女士又开始用手帕抹眼泪了，整个人显得忧伤又憔悴。
她吩咐两人道：快去把校长请来。
卡尔还以为丽兹恐怕要救不回来了，也不听克劳女士的话，急忙走进房间去看丽兹。丽兹躺在床上，盖着被子，还在昏迷着。
卡尔呼唤道：丽兹，丽兹！又着急地问：克劳女士，丽兹这到底是怎么了？
西瑞尔去请邓普斯校长，邓普斯校长本来就打算来看丽兹，西瑞尔一出门就遇到了他。
两人走进去，正听克劳女士忧愁地说：要解毒，需要人鱼珠，否则就无法让她醒过来。
克劳女士花了一晚上的时间，终于控制住丽兹体内的羽蛇毒不再扩散，但要想解毒，让丽兹恢复健康，必须要人鱼珠作为主药材制作解毒药剂。
羽蛇是一头火元素的魔兽，而精灵非常容易受到火毒的侵蚀，在这方面，他们比人类还要不堪一击。这就是种族特性。
而就像火元素的毒能对精灵特别有害一样，人鱼的人鱼珠，对治疗精灵有奇效。
邓普斯校长不解地说：克劳女士，我记得医院里并不缺少人鱼珠。克劳女士非常难过，丽兹体内的毒是领主级羽蛇的蛇毒，低级的人鱼珠根本没有任何效用，我们需要更高级的人鱼珠，最好是人鱼王的人鱼珠，才能确保万无一失。
邓普斯校长的面容变得非常严肃，他沉默着思考，谁也不敢打断他的思绪。
卡尔听完克劳女士的话后，心里直想：为了救丽兹的命，不就是人鱼珠嘛！就算是人鱼王的人鱼珠，他们也要去取回来。
卡尔以为校长在犹豫，憋闷得欲言又止，真想吼出来：我可以去取人鱼珠。
如果有可能，邓普斯校长绝不会让一位精灵在费兰克兹，在人族的地盘丧失性命，这将非常有损他们与精灵的友谊。
精灵的药剂是独一无二的，与人族一直保持着往来，谁都承担不起破坏这份关系的责任。
邓普斯校长是在思考，要通过什么渠道，或是派谁去取人鱼珠？
人鱼喜怒无常，经过人鱼湾的船只经常被人鱼拖沉入深海，取得人鱼珠已经不容易，何况是人鱼王的人鱼珠。
还没等邓普斯校长想出一个结果来，眼看着卡尔就要憋不住了，西瑞尔请缨道：校长，此事因我而起，就让我和卡尔一起去取人鱼珠吧。
邓普斯校长对他违背禁令，夜闯森林这件事的态度非常奇妙，直让西瑞尔捉摸不透他的想法。
按照常理，邓普斯校长应该是知道森林中死火山下那处非比寻常的地方的秘密的，但为什么邓普斯校长的反应不够紧张呢？
西瑞尔觉得有必要离开邓普斯校长的视线一段时间，禁地中到底有什么，是否能助他成为圣阶，他一定要知道。此事不容有差。
但经过昨晚的事情，恐怕邓普斯校长会着重关注他，关注禁地，这完全不利于他的行动。
离开费兰克兹一段时间，正好让这件事冷却下来，假装他对于禁地并不热切，令邓普斯校长放松警惕，移开视线。
那么为丽兹取人鱼珠就成了最好的，最正当的借口。
西瑞尔表态后，卡尔也立即表示为了救丽兹，他要和西瑞尔一起去取人鱼珠。这时，虚掩着的门突然被推开，竟然是得到了消息的乔急忙赶来，听到了关于人鱼珠的事，他当即也表示，他也要参与为丽兹取人鱼珠的行动。
作者有话要说：
一条叫纳特的羽蛇，朝小可爱们吐蛇信子了！
第23章
克劳女士不同意，她叫喊道：难道费兰克兹的导师们都死光了吗？怎么能让未经世事的学生们去做这样危险的事！
邓普斯校长安抚道：克劳，你太紧张了。乔是即将毕业的高年级的学生，他的本事比起导师也不逊色。卡尔英勇无畏，是个合格的骑士。还有西瑞尔，克劳，他可是兰斯的学生。
克劳女士立刻惊异地看着西瑞尔：兰斯大人竟然收了学生？你是他的学生？
西瑞尔点头承认。
邓普斯校长对克劳女士说：这样你放心了吧，就算是派导师出面，我估计也没有他们三个做得好，丽兹的生命还在等待拯救，我同意他们的决定。
克劳女士还是不容妥协，就算是这样，最起码也要有一位导师带领着，不然出了危险可怎么好？
邓普斯校长其实觉得没有必要，他早已看出西瑞尔的能力，相信除了自己之外，整个费兰克兹没有一位导师能与西瑞尔匹敌。毕竟是那位的学生。
何况西瑞尔现在还驯服了一条领主级别的羽蛇，就算要在整个奥古大陆行走也完全够格。
但是为了让克劳女士安心，也为了名义上合适，邓普斯校长决定同意：这样也好，那就让马特导师跟着一起行动吧。至于马特导师的魔法课，我会先代课一段时间，直到马特导师带着三个学生回来。
谁都认为这是一个非常合适的决定，但西瑞尔突然拒绝道：校长，我想就不必麻烦马特导师了。老师当年曾带我取得过人鱼王的人鱼珠，我知道方法，所以这次取人鱼珠并不是一件很困难的事情，无须劳烦马特导师。
他这么说，让其他人都感到非常惊奇，要取人鱼王的人鱼珠，他们都已经做好了要经历各种困难和恶斗的准备，怎么在西瑞尔的嘴里就变成了一件简简单单，好像丝毫没有难度的事情。
邓普斯：哦这是真的？你有把握？
西瑞尔坚定地点头，此事关系到丽兹的生命，学生怎么可能逞能或说谎。
乔却无法全然信任西瑞尔的说法，他求证道：西瑞尔，你能保证吗？这可是性命攸关，非同小可的事情。
卡尔立即说：我相信西瑞尔的话，我们立刻出发吧！越早拿回人鱼珠，对丽兹越好。
邓普斯看着他们三个年轻人，露出了一个慈祥和信赖的笑容，那就快去吧！又对西瑞尔说：既然这样，你就是这次行动的领导者，你要负责将你自己，也要负责将乔和卡尔平安带回来，并取回人鱼珠。那个姑娘的生命可在等着你们。
既然校长做了决定，克劳女士也无法反驳了，西瑞尔和卡尔、乔三人立即向距离约克岛最近的人鱼湾出发。
双桅横帆船在蔚蓝的大海上乘风破浪，这是费兰克兹的船，配备有齐全的人员，包括船长、掌舵手、水手。
海鸥在辽阔的天空和海面上飞过，卡尔、乔还有西瑞尔站在甲板上，朝远处眺望。卡尔担忧地询问西瑞尔：哎，西瑞尔，你说你有办法，那我们该怎么做呢？人鱼生存在深海里，我们要把他们引到海面上来？就算这样，我们也不知道哪一条才是人鱼王啊？据说人鱼很凶残，歌声能引诱生灵走向死亡，人鱼王的人鱼珠，要怎么才能拿到啊！
卡尔从来没见过人鱼，约克岛的西南部有一个巨大的内凹弧度，全是几百米高的悬崖峭壁，峭壁下的广阔海域中，遍布着数不清的嶙峋的礁石，此处就是人鱼湾，占据着一片面积广袤的海洋。
从布加勒王国乘海船到约克岛通过瑟芬兰港口上岸，本来横穿人鱼湾最近，但因为害怕人鱼，海船不得不绕道。
卡尔对人鱼的了解全都是之前来约克岛时听海船上的水手讲述的，完全颠覆了他前世对善良美丽小美人鱼的认知，那些血腥的语言描述，直到现在还让他心里发毛。
我们要潜入海里去。西瑞尔说。
卡尔和乔马上惊呼：潜入海里！
西瑞尔点头，人鱼不是魔兽，也不是野兽，他们是一种智慧生物。在深海里，人鱼聚群而居，拥有自己的宫殿。
人鱼王住在宫殿里，我们需要进入人鱼的宫殿才能见到她，才能拿到人鱼珠。
卡尔又急忙追问：可我们又不是鱼，怎么可能潜入海里？
乔也深以为然地点头。
西瑞尔望向远方，说：我自有我的办法，到达了人鱼湾，你们就知道了。又转过身将手搭在卡尔的肩上，安抚说：放心，丽兹不会出事的。
小西瑞尔猛地抱住了澹秋水的脖子，金色的，干燥又柔软的金发蹭在澹秋水白皙纤长的脖颈上。
师尊，我们要去哪里呢？
去很多地方，去给你找药，然后小彼得就能学习魔法了，开心吗？
*
的确是老师制作的。西瑞尔回应邓普斯校长的话。
邓普斯校长有感叹：在森林中时，你和羽蛇战斗时实力卓绝，不可思议，想来兰斯先生完全祛除了你身上的毒吧。
西瑞尔：老师非常爱我。
话题引到森林，下一句恐怕就要追问他违反禁令进入森林的原因，邓普斯校长在用柔和的方式审问他。西瑞尔想到。
绝对不能让邓普斯校长掌握话题的主动。
说起来我非常疑惑，羽蛇为何不攻击我反而变小了跟着我？校长知道原因吗？西瑞尔重新开始了一个话头。
作者有话要说：不行，攻崽小时候太可爱了，长大了怎么就黑的一逼？
第22章
邓普斯校长只能先解释关于羽蛇的事，这应该也是因为你的老师兰斯先生。
西瑞尔万万没想到会是这样，忍不住将手伸进宽大的魔法袍里，碰了碰羽蛇冰冷的头部鳞片，羽蛇吐出的蛇信子在他手指上滑过。
老师？
邓普斯校长讲述道：这条羽蛇是一头非常年轻的领主级魔兽，当初兰斯在费兰克兹时，正是他好心帮助这条羽蛇度过晋级的难关，让它成为占据约克岛的领主级魔兽。
你是兰斯的学生，身上应该带有兰斯的气味，想来也是这个原因，让它误将你当成兰斯先生了吧。
明白了自己的师尊与这头魔兽之间的渊源，西瑞尔完全认定了邓普斯校长的猜测就是事实。他的师尊对一切生灵都怀有至高的慈悲，没想到善报竟然留给了他。
西瑞尔觉得手腕上的这条羽蛇就像是师尊留给他的礼物一样，本来他只是功利地看重这条羽蛇强大的对他有利用价值的力量，现在却对它有了几分温情。
纳特，礼物之意。以后它就叫纳特。西瑞尔当即决定。
邓普斯校长，现在这条羽蛇跟着我，我想留下它，学校是否介意呢？约克岛是费兰克兹的地盘，按照约定俗成，约克岛上的羽蛇也就算是费兰克兹的魔兽。
西瑞尔其实只是礼貌性地询问而已，他现在已经将这条羽蛇当成了澹秋水留给他的东西，就算邓普斯校长不允许，他也会让这条羽蛇属于他。
邓普斯校长呵呵笑：它愿意听从你的支配，你就带走它吧。魔兽向来难驯，费兰克兹无法让它为己所用，还不得不约束学生以免学生闯入森林危害到生命。况且，费兰克兹的荣誉和安全也不靠一头魔兽来守护，它对费兰克兹并没有什么作用。
井水不犯河水已经是彼此之间最好的状态。
甚至，这头羽蛇离开后可能更好。
当地域广阔到一定程度的时候，就会孕育出领主级的魔兽，亦是目前最高等级的魔兽，圣阶大人也难以抗衡，再往上有史诗级魔兽，但那只存在于传说中。
约克岛的范围正正好足以诞生一头领主魔兽。
一个地域一头领主，不会存在例外。
当羽蛇不占据约克岛这片领域的时候，才会有其他黄金级魔兽进化成领主级，羽蛇已确认不为费兰克兹所用，下一头却可能被费兰克兹驯服，那么，羽蛇再占据约克岛领主魔兽的地位，对于费兰克兹无什好处。
既然西瑞尔有能力，那就让西瑞尔带走羽蛇吧，以后论起来，还相当于卖给他的老师兰斯一份人情。
邓普斯校长这样想到。
西瑞尔的心安定下来，既然校长愿意，那就再好不过了。否则还需他多花功夫。
西瑞尔隔着衣袍布料缓缓按了按羽蛇仰起的尖首。
为了保护学生的安全，学校特地制定了禁令，但没想到今天还是出了意外。作为你们的校长，我不得不问，你和卡尔丽兹三人为什么要跑到森林中去呢？邓普斯校长严肃起来。
先和蔼再严肃，一般学生在闯了大祸的情况下被这么一审问，恐怕什么秘密都保守不住了。
西瑞尔顶着邓普斯校长若有深意的目光，很真诚地将刚才想好的谎话说出来：这件事是我的错误，老师的小木屋在森林里，我思念老师便常去，不料惹起了丽兹和卡尔的好奇，还因此遭受了危险。
西瑞尔的表情中流露出恰到好处的愧疚。
西瑞尔猜想之后校长定然会再和卡尔谈话，而丽兹正昏迷着，领主级羽蛇的毒，一时半会她绝对无法醒来，校长无法找她。
那么只需要让卡尔和他说同样的话就行，卡尔的性格让他很容易被影响，这再容易不过了。
为什么不在白天去呢？你可明白你违反了学校午夜零点的禁令？
西瑞尔表现出已经认识到自己的错误的样子，解释道：我为违反禁令感到羞愧和抱歉，我只是不希望被人察觉，以致让别的学生或其他人知道老师曾经的住处。
这个借口符合西瑞尔的性格，邓普斯校长点了点头，又叹气说：你们这帮年轻人，总是让我操心，回去吧，不过既然违反了禁令，回去告诉卡尔，你们都是要接受处罚的，明白吗？
西瑞尔回到了克劳女士的医院，令他意想不到的是，邓普斯校长竟然没有审问卡尔，好像已经完全相信了他的说辞就无须再问卡尔一遍一样。
而邓普斯校长心里分明就对他的话抱有怀疑，这位睿智的老人到底在想什么呢？
西瑞尔坐在愁眉苦脸的卡尔身边安静地揣测着。
克劳女士直到第二天早上才打开房间的门，卡尔连忙焦急地跑过去询问状况，克劳女士又开始用手帕抹眼泪了，整个人显得忧伤又憔悴。
她吩咐两人道：快去把校长请来。
卡尔还以为丽兹恐怕要救不回来了，也不听克劳女士的话，急忙走进房间去看丽兹。丽兹躺在床上，盖着被子，还在昏迷着。
卡尔呼唤道：丽兹，丽兹！又着急地问：克劳女士，丽兹这到底是怎么了？
西瑞尔去请邓普斯校长，邓普斯校长本来就打算来看丽兹，西瑞尔一出门就遇到了他。
两人走进去，正听克劳女士忧愁地说：要解毒，需要人鱼珠，否则就无法让她醒过来。
克劳女士花了一晚上的时间，终于控制住丽兹体内的羽蛇毒不再扩散，但要想解毒，让丽兹恢复健康，必须要人鱼珠作为主药材制作解毒药剂。
羽蛇是一头火元素的魔兽，而精灵非常容易受到火毒的侵蚀，在这方面，他们比人类还要不堪一击。这就是种族特性。
而就像火元素的毒能对精灵特别有害一样，人鱼的人鱼珠，对治疗精灵有奇效。
邓普斯校长不解地说：克劳女士，我记得医院里并不缺少人鱼珠。克劳女士非常难过，丽兹体内的毒是领主级羽蛇的蛇毒，低级的人鱼珠根本没有任何效用，我们需要更高级的人鱼珠，最好是人鱼王的人鱼珠，才能确保万无一失。
邓普斯校长的面容变得非常严肃，他沉默着思考，谁也不敢打断他的思绪。
卡尔听完克劳女士的话后，心里直想：为了救丽兹的命，不就是人鱼珠嘛！就算是人鱼王的人鱼珠，他们也要去取回来。
卡尔以为校长在犹豫，憋闷得欲言又止，真想吼出来：我可以去取人鱼珠。
如果有可能，邓普斯校长绝不会让一位精灵在费兰克兹，在人族的地盘丧失性命，这将非常有损他们与精灵的友谊。
精灵的药剂是独一无二的，与人族一直保持着往来，谁都承担不起破坏这份关系的责任。
邓普斯校长是在思考，要通过什么渠道，或是派谁去取人鱼珠？
人鱼喜怒无常，经过人鱼湾的船只经常被人鱼拖沉入深海，取得人鱼珠已经不容易，何况是人鱼王的人鱼珠。
还没等邓普斯校长想出一个结果来，眼看着卡尔就要憋不住了，西瑞尔请缨道：校长，此事因我而起，就让我和卡尔一起去取人鱼珠吧。
邓普斯校长对他违背禁令，夜闯森林这件事的态度非常奇妙，直让西瑞尔捉摸不透他的想法。
按照常理，邓普斯校长应该是知道森林中死火山下那处非比寻常的地方的秘密的，但为什么邓普斯校长的反应不够紧张呢？
西瑞尔觉得有必要离开邓普斯校长的视线一段时间，禁地中到底有什么，是否能助他成为圣阶，他一定要知道。此事不容有差。
但经过昨晚的事情，恐怕邓普斯校长会着重关注他，关注禁地，这完全不利于他的行动。
离开费兰克兹一段时间，正好让这件事冷却下来，假装他对于禁地并不热切，令邓普斯校长放松警惕，移开视线。
那么为丽兹取人鱼珠就成了最好的，最正当的借口。
西瑞尔表态后，卡尔也立即表示为了救丽兹，他要和西瑞尔一起去取人鱼珠。这时，虚掩着的门突然被推开，竟然是得到了消息的乔急忙赶来，听到了关于人鱼珠的事，他当即也表示，他也要参与为丽兹取人鱼珠的行动。
作者有话要说：
一条叫纳特的羽蛇，朝小可爱们吐蛇信子了！
第23章
克劳女士不同意，她叫喊道：难道费兰克兹的导师们都死光了吗？怎么能让未经世事的学生们去做这样危险的事！
邓普斯校长安抚道：克劳，你太紧张了。乔是即将毕业的高年级的学生，他的本事比起导师也不逊色。卡尔英勇无畏，是个合格的骑士。还有西瑞尔，克劳，他可是兰斯的学生。
克劳女士立刻惊异地看着西瑞尔：兰斯大人竟然收了学生？你是他的学生？
西瑞尔点头承认。
邓普斯校长对克劳女士说：这样你放心了吧，就算是派导师出面，我估计也没有他们三个做得好，丽兹的生命还在等待拯救，我同意他们的决定。
克劳女士还是不容妥协，就算是这样，最起码也要有一位导师带领着，不然出了危险可怎么好？
邓普斯校长其实觉得没有必要，他早已看出西瑞尔的能力，相信除了自己之外，整个费兰克兹没有一位导师能与西瑞尔匹敌。毕竟是那位的学生。
何况西瑞尔现在还驯服了一条领主级别的羽蛇，就算要在整个奥古大陆行走也完全够格。
但是为了让克劳女士安心，也为了名义上合适，邓普斯校长决定同意：这样也好，那就让马特导师跟着一起行动吧。至于马特导师的魔法课，我会先代课一段时间，直到马特导师带着三个学生回来。
谁都认为这是一个非常合适的决定，但西瑞尔突然拒绝道：校长，我想就不必麻烦马特导师了。老师当年曾带我取得过人鱼王的人鱼珠，我知道方法，所以这次取人鱼珠并不是一件很困难的事情，无须劳烦马特导师。
他这么说，让其他人都感到非常惊奇，要取人鱼王的人鱼珠，他们都已经做好了要经历各种困难和恶斗的准备，怎么在西瑞尔的嘴里就变成了一件简简单单，好像丝毫没有难度的事情。
邓普斯：哦这是真的？你有把握？
西瑞尔坚定地点头，此事关系到丽兹的生命，学生怎么可能逞能或说谎。
乔却无法全然信任西瑞尔的说法，他求证道：西瑞尔，你能保证吗？这可是性命攸关，非同小可的事情。
卡尔立即说：我相信西瑞尔的话，我们立刻出发吧！越早拿回人鱼珠，对丽兹越好。
邓普斯看着他们三个年轻人，露出了一个慈祥和信赖的笑容，那就快去吧！又对西瑞尔说：既然这样，你就是这次行动的领导者，你要负责将你自己，也要负责将乔和卡尔平安带回来，并取回人鱼珠。那个姑娘的生命可在等着你们。
既然校长做了决定，克劳女士也无法反驳了，西瑞尔和卡尔、乔三人立即向距离约克岛最近的人鱼湾出发。
双桅横帆船在蔚蓝的大海上乘风破浪，这是费兰克兹的船，配备有齐全的人员，包括船长、掌舵手、水手。
海鸥在辽阔的天空和海面上飞过，卡尔、乔还有西瑞尔站在甲板上，朝远处眺望。卡尔担忧地询问西瑞尔：哎，西瑞尔，你说你有办法，那我们该怎么做呢？人鱼生存在深海里，我们要把他们引到海面上来？就算这样，我们也不知道哪一条才是人鱼王啊？据说人鱼很凶残，歌声能引诱生灵走向死亡，人鱼王的人鱼珠，要怎么才能拿到啊！
卡尔从来没见过人鱼，约克岛的西南部有一个巨大的内凹弧度，全是几百米高的悬崖峭壁，峭壁下的广阔海域中，遍布着数不清的嶙峋的礁石，此处就是人鱼湾，占据着一片面积广袤的海洋。
从布加勒王国乘海船到约克岛通过瑟芬兰港口上岸，本来横穿人鱼湾最近，但因为害怕人鱼，海船不得不绕道。
卡尔对人鱼的了解全都是之前来约克岛时听海船上的水手讲述的，完全颠覆了他前世对善良美丽小美人鱼的认知，那些血腥的语言描述，直到现在还让他心里发毛。
我们要潜入海里去。西瑞尔说。
卡尔和乔马上惊呼：潜入海里！
西瑞尔点头，人鱼不是魔兽，也不是野兽，他们是一种智慧生物。在深海里，人鱼聚群而居，拥有自己的宫殿。
人鱼王住在宫殿里，我们需要进入人鱼的宫殿才能见到她，才能拿到人鱼珠。
卡尔又急忙追问：可我们又不是鱼，怎么可能潜入海里？
乔也深以为然地点头。
西瑞尔望向远方，说：我自有我的办法，到达了人鱼湾，你们就知道了。又转过身将手搭在卡尔的肩上，安抚说：放心，丽兹不会出事的。